В Берлине (Германия) с 31 марта по 9 апреля 2023 г. проходил захватывающий и преобразующий проект — тренерский курс Erasmus+ «Использование LARPs в образовании». Эта иммерсивная учебная инициатива, проводимая динамичным дуэтом Ивана Макарова и Евгении Сиадовой, объединила разнородную группу молодежных работников, тренеров, воспитателей, социальных работников, учителей и музейных специалистов, объединенных общей целью: использовать возможности ролевой игры живого действия (LARP) в качестве мощного образовательного инструмента.

Движущей силой проекта стало стремление дать возможность этим увлеченным людям вдохнуть жизнь в свои образовательные начинания. Многогранные задачи проекта включали в себя разжигание любопытства, привлечение различных точек зрения, создание пространства для глубоких размышлений, создание незабываемых впечатлений и, в конечном счете, вдохновение участников на отстаивание своих интересов или организаций с помощью увлекательных средств LARP. Центральным фактором успеха стало использование методов неформального образования, которые легли в основу насыщенного 10-дневного путешествия, состоящего из двух отдельных этапов.

На начальном этапе участники отправились в путешествие открытий, погружаясь в искусство LARP. По мере углубления в мир ролевых игр они получали практический опыт, начиная с простых сценариев и постепенно переходя к более сложным и увлекательным повествованиям. Наряду с погружением в мир ролевых игр они участвовали в мастер-классах, где оттачивали свое мастерство в разработке сценариев. Проект также показал важность командной работы и единства в международном контексте, способствуя развитию связей, которые пригодятся им в будущих LARP-сессиях.

Вторая фаза проекта была посвящена творческому процессу создания сценариев LARP. Участники работали в командах, используя полотна для LARP-дизайна и руководство наставника для воплощения своих идей в жизнь. Кульминацией совместной работы стала презентация свежих сценариев LARP перед коллегами. Эти пробные испытания дали неоценимую обратную связь и позволили авторам доработать свои сценарии для достижения оптимального эффекта.

По завершении проекта его участники получили мощный инструментарий. Они имели глубокое представление о LARP: каждый из них сыграл как минимум в трех LARP, ознакомился с международными перспективами LARP и совместно создал сценарий. Они также унесли с собой самостоятельно разработанные сценарии LARP, адаптированные к их целевой аудитории, доступ к ресурсам для создания новых LARP, знания об использовании реквизита и понимание того, как звук и освещение могут повысить эффективность LARP. Немаловажно, что они получили стратегии, позволяющие сделать LARP доступными для всех и способствующие развитию инклюзивности.

В рамках проекта особое внимание уделялось четырем основным приоритетам: Инклюзия и разнообразие, цифровая трансформация, экология и устойчивость, а также участие в демократической жизни, европейские ценности и гражданская активность. Эти темы нашли отклик в ходе всего проекта: это и прием абитуриентов, сталкивающихся с различными барьерами, и использование цифровых инструментов для коммуникации и передачи контента, и обеспечение устойчивости как контента, так и практики, и пропаганда ценностей ЕС и гражданской активности.

Важнейшим аспектом проекта было приобретение компетенций. Участники развивали многоязычную компетенцию, оттачивали личные и социальные навыки, получали представление о гражданственности, развивали навыки предпринимательства и повышали свою компетенцию в области цифровых технологий. Этот комплексный набор навыков позволил им уверенно и эффективно ориентироваться в мире LARP.

В итоге было разработано пять сценариев LARP, каждый из которых учитывал различные аспекты потребностей и интересов местных сообществ. Тематика сценариев варьировалась от эпохи холодной войны до сотрудничества перед лицом обмана, механизмов преодоления трудностей, навыков ведения дебатов и важности сохранения связей в быстро меняющемся мире.

Хотя большинство сценариев LARP оставались конфиденциальными, один сценарий был размещен на веб-странице проекта Chance International. Это позволило увидеть творческий потенциал, заложенный в ходе тренинга.

Результаты проекта широко распространялись, используя такие платформы, как Instagram, что позволило охватить более широкую аудиторию и способствовать внедрению LARP в образование.

Конечно, ни один проект не обходится без трудностей. Так, одна из команд столкнулась с трудностями в процессе разработки LARP, обусловленными различиями в стилях и подходах руководства. Однако это препятствие было преодолено благодаря процессу глубокой рефлексии и использованию сценария предыдущего проекта, связанного с LARP, что дало бесценные уроки командной работы и адаптивности.

Таким образом, тренерский курс Erasmus+ «Использование LARP в образовании» преодолел географические границы и языковые барьеры, чтобы вооружить своих разнообразных участников трансформационным инструментарием. Благодаря силе LARP эта инициатива не только вдохновила на обучение, но и способствовала развитию инклюзивности, устойчивости и гражданской активности, оставив неизгладимый след у всех участников.

LARP — Fairytale Awards

Для получения дополнительной информации скачайте ИНФОПАК.